根据学校《关于开展研究生学业奖学金评定工作的通知》要求和《吉林大学研究生学业奖学金管理办法（试行）》的规定，制定本细则。
第一条 组织领导
学院成立学术型研究生学业奖学金评审委员会，组织领导研究生学业奖学金的评审工作。
第二条
评定对象
2016级档案已调入我院的纳入全国研究生招生计划的全日
制
研究生（有固定工资收入的除外），档案审查合格者。
第三条
奖励比例
具备评审资格，符合评审条件的40%硕士生可获得学业奖学金
第四条
基本条件
：
一
、
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
二
、
遵守
国家
法律、法规，遵守学校的规章制度；
三
、
诚实守信，
恪守学术道德
；
四
、
学习成绩优秀，积极参与科学研究、社会实践和校园文化活动。
第五条
学生有下列情况之一，不予申请：
一、违反国家法律法规者；
二、提交的申请资料中，提供不实信息或隐瞒不利信息者；
三、无故旷课3次（含3次）以上；
四、考试违纪作弊者；
五、有经查实的学术失范行为；
六、考核年度有公共课或必修课程考试不合格者；
七、其他违反校纪校规受法律处分者；
八、超过本专业规定的基本修业年限者
第六条
评审方式
一、硕士一年级评选方式
（一）
推免的硕士研究生：自动获得入学当年学业奖学金。
（二）
考试入学的硕士研究生：以
各专业
入学总成绩排名进行评审。
核算比例在
40%之内（含推免硕士研究生）
二、硕士二年级、三年级评选方式
（一）直接获得学业奖学金评定流程
学生提交申请表及相关证明材料——学院专家组成评审小组对上报的成果进行评定——公示结果
（二）非直接获得学业奖学金评定流程
直评结果公示后，各专业根据非直接奖学金暂行办法进行评选，提交初评名单
（三）亿德体育(中国)有限公司官网研究生学业奖学金评审委员会对初评名单进行审核，最终确定奖学金名单
第七条 评奖条件
一、直接获得学业奖学金评选条件
（一）发表1篇以上（含1篇）与所学专业相关的学术论文，并符合以下条件：
1、论文发表的刊物属性为CSSCI检索期刊（含扩展版、辑刊，增刊除外）；或SCI、EI、SSCI等索引期刊；
2、论文字数在3000字以上；
3、论文署名为第一作者（或导师外第一作者），作者单位为吉林大学
（二）出版学术专著一部（须经亿德体育(中国)有限公司官网学术委员会认定）
（三）作为项目负责人承担国家社科基金、教育部项目或省部级项目
二、非直接获得学业奖学金评选条件
（一） 公开发表的论文（15分）
1、发表北大核心论文15分；（论文篇数不累计）
2、发表省级期刊10分；（论文篇数不累计）
3、发表院刊5分；（论文篇数不累计）
（二）学术活动（25分，同项内容不累计加分）
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获奖：
参加省级以上的竞赛（含省级）并获得奖励（含文艺、体育类等比赛）
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12
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项目：
作为项目负责人，承担校级
（含校级）
以上的项目
|
|
竞赛：
在校级
（含校级）
以上的各种学术竞赛中获奖如：“精英杯大赛”
|
|
学术交流：
在省级
（含省级）
以上的学术交流活动中提交论文并发言
（仅提交论文为2分）
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8
|
|
调研：
作为项目组成员，参加校级
（含校级）
以上的社会实践或调研或创新项目
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5
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注：
1、校级
（含校级）
以上的学术竞赛必须出示相关部门的有效证明。
2、参加省级
（含省级）
以上的学术交流活动必须出示相关部门的有效证明。
3、项目的评选时间以立项时间为准，且仅当年有效。
4、参加
国家级
竞赛并获得奖励（含文艺、体育类等比赛）负责人加1
2
分，成员加6分
；参加省级竞赛并获得奖励（含文艺、体育类等比赛）负责人加
10分，成员加5分。
5、论文及学术活动截止时间为2017年6月30日。
6
、
论文成果及学术活动
累计不得超过40分。
（三）综合表现（30分）
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校、院级学生干部
|
5
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各班负责人及支部书记
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5
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校、院级活动（≤5次）
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2
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社团活动
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2
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思想政治表现
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10
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注：
1、担任校、院各组织副部级以上的学生干部，加5分；学生干事加2分；干部任期较短者酌情加分。
2、学生干部、负责人以及支部书记，不累计加分。
3、社团活动主要包括校级杂志、期刊、报纸的编辑，但需出示相关证明，任期不少于一年，不累计加分。
4
、校级以上活动（包括校级）需出示相关证明，并加盖公章。
5
、综合表现累计加分不得超过30分。
（四）
、教师综合评价（20分）
1、
基础分（10分）
综合考量学生的作业、学习态度和出勤情况，表现较好的同学可得到基础分10分，无故旷课三次者，将视情况而定，给予小于基础分的相应分数。
2、
任课老师的综合评价（10分）
学年
任课老师将根据学生的日常表现给予相应的加分，
最低分不得低于
6分，
最高加分不得高于10分
，最终取平均分。
（五）
班级互评（10分）
班级互评分数=同学所打的总分数/参与投票总人数
（学生打分最高10分最低6分）
总分（100）=科研成果（40） +综合表现（30）+教师参评（20） +班级互评（10）
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