关于匡亚明试验班方向分流的规定（修订版)
文、理科等试验班按复合型人才模式培养。学生在低年级实行通识教育，高年级（二年级下半学期）确定自己主修方向，进入后期的更为专业化培养。
1.分方向原则
（1）尊重意愿与成绩择优相结合。尊重学生个性发展需求，在学生自愿申请的基础上，依据学生本科入学后的学业成绩，在所属专业内进行专业方向分流。
（2）自由选择与规模控制相结合。在最大限度提高现有资源使用效率的基础上，提供充分的选择机会，同时要有利于教学的组织与实施，实现教育资源优化配置。
2.分方向标准
（1）结合自身专业兴趣爱好，自主申报主修方向。
（2）依据专业分方向原则，学院进行调控。原则上两个主修方向选择人数均不能低于班级总人数的30%。若某一方向选择人数低于30%，将根据前三学期所有必修课、限选课平均学分绩点排名（军事教育不计入成绩排名）进行人数调整，以保证不能低于该方向最低人数限制。
本科毕业时，学生在获得主修专业学历（学位）的同时可获得辅修的第二学科学士学历（学位）证书。
3.此办法从2021级新生开始正式实施。
4.以上管理条例最终解释权归学院所有。
